O:M:.

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actions
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actions
Properties
Type
Paradigm (MultiplicativeScript)
Class
Verb
Layer
1
Size
6
Rank
1
Parent
O:M:.+M:O:.
Root paradigm
O:M:.+M:O:.
Ndim of table
2
Shape of table
(2, 3)
Comments Relations Table O:M:. Words

O x M génère des verbes représentant six types d'actions. Notez le système d'analogies entre les actions et les acteurs : chaque acteur est sémantiquement connecté à l'action qui résulte d'une multiplication inverse : idée/savoir, message/dire, sujet/vouloir, individu/s'engager, objet/pouvoir, corps/faire. Au-delà des six actions et des six acteurs, les lettres provenant respectivement de O x M et M x O peuvent également être utilisées pour représenter n'importe quelle dialectique ou symétrie de six concepts : hexades. Cliquez sur les têtes de rangée "actions virtuelles" et "actions actuelles" pour avoir plus d'explications.
Analogies - Same layer
M:O:. agents
O:S:. actions signifiantes
O:B:. actions personnelles
O:T:. actions effectives
U:M:. actions virtuelles
A:M:. actions actuelles
O:M:.+M:O:. actions et agents | hexades verticale et horizontale
Etymologies - Different layer
U: virtuel
A: actuel
S: signe
B: être
T: chose
O:M:.U:.- bouger de façon centripète
O:M:.wo.- gagner en puissance créative
O:M:.wa.- gagner en puissance économique
O:M:.y.- savoir en attribut
O:M:.o.- vouloir en attribut
O:M:.e.- pouvoir en attribut
O:M:.A:.- bouger de façon centrifuge
O:M:.wu.- gagner en puissance citoyenne
O:M:.we.- gagner en puissance familiale
O:M:.u.- dire en attribut
O:M:.a.- s'engager en attribut
O:M:.i.- faire en attribut
O:M:.S:.- bouger-souffler
O:M:.j.- travailler le médium
O:M:.g.- travailler une démarche artistique | un récit
O:M:.s.- miner la pensée
O:M:.b.- défaire le langage
O:M:.t.- détruire la mémoire
O:M:.B:.- bouger-couler
O:M:.h.- travailler l'interprétation
O:M:.c.- travailler sur soi
O:M:.k.- défaire la société
O:M:.m.- défaire un lien affectif
O:M:.n.- défaire un monde
O:M:.T:.- bouger-coller
O:M:.p.- travailler un sujet
O:M:.x.- travailler une méthode | un projet
O:M:.d.- miner la vérité
O:M:.f.- affaiblir la vie
O:M:.l.- détruire l'espace
O:M:.O:.- bouger en relation à  un centre
O:M:.M:.- provoquer un changement physique
O:M:.O:O:.- cycle du gain en puissance (verbes)
O:M:.F:.- mouvements et actions physiques (verbes)
O:M:.O:M:.- actes performatifs
O:M:.M:O:.- cycle de la création d'une œuvre de l'esprit (verbes)
O:M:.M:M:.- saper le développement humain
O:M:.O:M:.-+M:O:.M:O:.- actes performatifs et objets de performance (verbes et noms)
O:M:.M:M:.-+M:M:.O:M:.- déterminants du développement humain, positifs et négatifs (verbes et noms)
y.-O:M:.-'s.o.-k.o.-', valoriser la connaissance
o.-O:M:.-'s.o.-k.o.-', valoriser la gouvernance
e.-O:M:.-'s.o.-k.o.-', valoriser le gain de puissance
u.-O:M:.-'s.o.-k.o.-', valoriser la communication
a.-O:M:.-'s.o.-k.o.-', valoriser le lien social
i.-O:M:.-'s.o.-k.o.-', valoriser l'action concrète
O:M:.-y.-'s.o.-k.o.-', renforcer la connaissance
O:M:.-o.-'s.o.-k.o.-', renforcer la gouvernance
O:M:.-e.-'s.o.-k.o.-', renforcer la puissance
O:M:.-u.-'s.o.-k.o.-', renforcer la communication
O:M:.-a.-'s.o.-k.o.-', renforcer le lien social
O:M:.-i.-'s.o.-k.o.-', renforcer l'action concrète
O:M:.-O:M:.-'s.o.-k.o.-', tisser l'intelligence collective (36 verbes)
wo.O:M:.- identifier les points clé de son activité
wa.O:M:.- maîtriser son activité
y.O:M:.- savoir en substance
o.O:M:.- vouloir en substance
e.O:M:.- pouvoir en substance
wu.O:M:.- exercer son jugement critique
we.O:M:.- renouveler son activité
u.O:M:.- dire en substance
a.O:M:.- s'engager en substance
i.O:M:.- faire en substance
j.O:M:.- cadre structurel
g.O:M:.- processus d'expression
s.O:M:.- facteurs de pensée
b.O:M:.- facteurs de langage
t.O:M:.- facteurs de mémoire
h.O:M:.- cadre sémantique
h.O:M:.m.- types d'auto-référence subjective
c.O:M:.- processus personnel
k.O:M:.- facteurs de société
m.O:M:.- facteurs de lien affectif
n.O:M:.- facteurs de monde
p.O:M:.- cadre référentiel
x.O:M:.- processus matériel
d.O:M:.- facteurs de vérité
f.O:M:.- facteurs de vie
l.O:M:.- facteurs d'espace
S:O:.O:M:.- condition de l'activité dans le signe
B:O:.O:M:.- condition de l'activité dans l'être
T:O:.O:M:.- condition de l'activité dans la chose
S:M:.O:M:.- signe du développement humain
B:M:.O:M:.- être du développement humain
T:M:.O:M:.- chose du développement humain
M:S:.O:M:.- devenir signe du développement humain
M:B:.O:M:.- devenir être du développement humain
M:T:.O:M:.- devenir chose du développement humain
O:O:.O:M:.- cycle de travail
O:M:.O:M:.- actes performatifs
M:O:.O:M:.- conditions de l'activité
M:M:.O:M:.- développement humain
O:M:.O:M:.-+M:O:.M:O:.- actes performatifs et objets de performance (verbes et noms)
O:M:.M:M:.-+M:M:.O:M:.- déterminants du développement humain, positifs et négatifs (verbes et noms)
E:.-U:.O:M:.-t.-' voix passive
E:.-A:.O:M:.-t.-' voix active
E:.-S:.O:M:.-t.-' temps futur
E:.-B:.O:M:.-t.-' temps présent
E:.-T:.O:M:.-t.-' temps passé
s.-O:M:.-' structures culturelles (1)
s.-O:M:.-s.y.-' études réflexives (1)
b.-O:M:.-' phénomènes de communication (1)
b.-O:M:.-s.y.-' études du langage (1)
t.-O:M:.-' phénomènes datés (1)
t.-O:M:.-s.y.-' études historiques (1)
k.-O:M:.-' phénomènes sociaux (1)
k.-O:M:.-s.y.-' études sociales (1)
m.-O:M:.-' phénomènes d'évaluation
m.-O:M:.-s.y.-' études critiques
n.-O:M:.-' phénomènes culturels (1)
n.-O:M:.-s.y.-' études culturelles (1)
d.-O:M:.-' phénomènes déterminés | mesurés (1)
d.-O:M:.-s.y.-' détermination et mesure (1)
f.-O:M:.-' phénomènes vivants (1)
f.-O:M:.-s.y.-' études du vivant (1)
l.-O:M:.-' phénomènes spatiaux | topologiques (1)
l.-O:M:.-s.y.-' études de l'humanité située (1)
E:.-O:.O:M:.-t.-' diathèse | voix grammaticale
s.-O:M:.+M:O:.-' objets des études réflexives
s.-O:M:.+M:O:.-s.y.-' études réflexives
b.-O:M:.+M:O:.-' objets des études du langage
b.-O:M:.+M:O:.-s.y.-' études du langage
t.-O:M:.+M:O:.-' objets des études historiques
t.-O:M:.+M:O:.-s.y.-' études historiques
k.-O:M:.+M:O:.-' objets des sciences sociales
k.-O:M:.+M:O:.-s.y.-' études sociales
m.-O:M:.+M:O:.-' objets des études affectives et critiques
m.-O:M:.+M:O:.-s.y.-' études affectives et critiques
n.-O:M:.+M:O:.-' objets des études culturelles
n.-O:M:.+M:O:.-s.y.-' études culturelles
d.-O:M:.+M:O:.-' objets des études objectives
d.-O:M:.+M:O:.-s.y.-' études objectives
f.-O:M:.+M:O:.-' objets des études du vivant
f.-O:M:.+M:O:.-s.y.-' études vivantes et du vivant
l.-O:M:.+M:O:.-' objets des études de l'humanité située
l.-O:M:.+M:O:.-s.y.-' études de l'humanité située
E:.-M:.O:M:.-t.-' temps | quand
E:.-F:.O:M:.-t.-' conjugaisons et modes verbaux, temps
M:M:.-O:M:.-' objets des sciences humaines (1)
M:M:.-O:M:.-s.y.-' sciences humaines (1)
M:M:.-O:M:.+M:O:.-' objets des sciences humaines
M:M:.-O:M:.+M:O:.-s.y.-' sciences humaines
M:M:.-O:M:.+M:O:.-E:.-+s.y.-' les sciences humaines et leurs objets
j.-'O:M:.-'n.o.-s.o.-', facteurs de la vie intellectuelle et esthétique
g.-'O:M:.-'n.o.-s.o.-', fonctions de transmission des oeuvres de l'esprit
b.-S:.U:.-'O:M:.-'U:.-', modifications minimales
b.-S:.U:.-'O:M:.-'A:.-', modifications maximales
h.-'O:M:.-'n.o.-s.o.-', fonctions sacrificielles et religieuses
c.-'O:M:.-'n.o.-s.o.-', fonctions socio-politiques
p.-'O:M:.-'n.o.-s.o.-', dialectique du capital et du travail, des biens et des services (économie)
x.-'O:M:.-'n.o.-s.o.-', phases et moyens des circuits économiques
b.-S:.U:.-'O:M:.-'O:.-', formes visuelles: modifications
M:O:.-'O:M:.-'n.o.-s.o.-', fonctions culturelles
b.-S:.U:.-'O:M:.-'O:.-',+b.-S:.U:.-'M:O:.-O:.-'M:.-', formes visuelles
O:M:. actions
O:S:. actions signifiantes
O:B:. actions personnelles
O:T:. actions effectives
U:M:. actions virtuelles
y. savoir
o. vouloir
e. pouvoir
A:M:. actions actuelles
u. dire
a. s'engager
i. faire